大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于鐘美美哭訴父親家暴的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹鐘美美哭訴父親家暴的解答，讓我們一起看看吧。

1. 鐘美美這是什么問(wèn)題，教育問(wèn)題嗎？
2. 鐘美美事件為什么在自媒體上引起熱議，這會(huì)抹殺孩子的天性么？
3. 初中生“鐘美美”刪除模仿老師視頻，疑被約談，你有何看法？

鐘美美這是什么問(wèn)題，教育問(wèn)題嗎？

不，是社會(huì)問(wèn)題。

現(xiàn)在是一個(gè)人人爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)紅的時(shí)代。

只要能紅，有的人圍著灶臺(tái)做大餐，有的人上山下河找題材，有的人深更半夜睡墳地。

鐘美美就是這個(gè)時(shí)代大潮的一個(gè)早產(chǎn)兒，幸運(yùn)兒。

他的年紀(jì)，本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校好好讀書(shū)，享受歡樂(lè)。

沒(méi)想到，通過(guò)幾個(gè)短短的視頻，一夜爆紅線上線下，大江南北。

于是有贊賞，有欽羨，有非議。

這一切都很正常。

網(wǎng)絡(luò)本來(lái)就是公開(kāi)的，世界本來(lái)就是透明的。

為成年人敞開(kāi)的空間，只要沒(méi)有法律禁止，就沒(méi)有理由不對(duì)孩子開(kāi)放。

成年人可以成為網(wǎng)紅，孩子為什么不能。

只是家長(zhǎng)、學(xué)校要真正負(fù)起教育的責(zé)任，注意引導(dǎo)，不要癡迷。

畢竟他現(xiàn)在的主要任務(wù)不是錄視頻，而是學(xué)習(xí)。

也希望鐘美美能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，在一個(gè)更包容、更和諧的社會(huì)大環(huán)境中明確方向，找回自己。

其實(shí)，是孩子的無(wú)厘頭而已，本是小事一樁。但是被放在成年人的圈子里，焦點(diǎn)放大了，似乎成了問(wèn)題。這些模仿也就如小時(shí)候調(diào)皮孩子，模仿班主任，常講的一句話，“走，到我辦公室去!"等之類的言行。

不，是社會(huì)問(wèn)題。

現(xiàn)在是一個(gè)人人爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)紅的時(shí)代。

只要能紅，有的人圍著灶臺(tái)做大餐，有的人上山下河找題材，有的人深更半夜睡墳地。

鐘美美就是這個(gè)時(shí)代大潮的一個(gè)早產(chǎn)兒，幸運(yùn)兒。

他的年紀(jì)，本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校好好讀書(shū)，享受歡樂(lè)。

沒(méi)想到，通過(guò)幾個(gè)短短的視頻，一夜爆紅線上線下，大江南北。

于是有贊賞，有欽羨，有非議。

這一切都很正常。

網(wǎng)絡(luò)本來(lái)就是公開(kāi)的，世界本來(lái)就是透明的。

為成年人敞開(kāi)的空間，只要沒(méi)有法律禁止，就沒(méi)有理由不對(duì)孩子開(kāi)放。

成年人可以成為網(wǎng)紅，孩子為什么不能。

只是家長(zhǎng)、學(xué)校要真正負(fù)起教育的責(zé)任，注意引導(dǎo)，不要癡迷。

畢竟他現(xiàn)在的主要任務(wù)不是錄視頻，而是學(xué)習(xí)。

也希望鐘美美能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，在一個(gè)更包容、更和諧的社會(huì)大環(huán)境中明確方向，找回自己。

謝謝你的提問(wèn) 歡迎關(guān)注我！

首先這個(gè)問(wèn)題不能一概而論。一個(gè)人有問(wèn)題往往都是綜合因素作用的結(jié)果，不是一個(gè)單方面的問(wèn)題。

其次，鐘美美問(wèn)題，與孩子自身好玩，好模仿的性格有一定關(guān)系，孩子畢竟是孩子，不要用成人的眼光去功利的看待。

網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，如今我們不就進(jìn)入了自媒體時(shí)代，各種自媒體平臺(tái)紛紛出現(xiàn)，從簡(jiǎn)單的生活瑣事到又專業(yè)公司包裝的網(wǎng)紅，一個(gè)13歲的孩子要玩點(diǎn)兒新奇的東西，肯定從身邊事入手，那不就是他天天看見(jiàn)的老師和家長(zhǎng)嗎？

鐘美美事件為什么在自媒體上引起熱議，這會(huì)抹殺孩子的天性么？

其實(shí)就是一個(gè)小孩子好奇模仿老師而已，這個(gè)孩子模仿得極其傳神，讓廣大網(wǎng)友在爆笑之余，也回憶起了自己的年少時(shí)光。甚至有網(wǎng)友評(píng)論，這就是小時(shí)候的噩夢(mèng)。

小孩子本來(lái)就喜歡模仿，在生活點(diǎn)滴中觀察，這并不是什么壞事。就像大家小時(shí)候誰(shuí)還沒(méi)有cospay過(guò)動(dòng)畫(huà)片人物嗎？或者裹個(gè)床單模仿白娘子。

當(dāng)然那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有這么發(fā)達(dá)，也不能有這種機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。

其實(shí)鐘美美的視頻不過(guò)是閑事娛樂(lè)，雖然很多網(wǎng)友說(shuō)他丑化了老師，但是為什么他的視頻一出，大家瞬間回到了幼年時(shí)光呢？證明大家都有相同經(jīng)歷嘛。

為什么大家都害怕他的眼神呢？因?yàn)槟莻€(gè)眼神似曾相識(shí)嘛。這并沒(méi)有什么不好，孩子能模仿到這么逼真，肯定是來(lái)源于生活，不是常有一句話是這樣說(shuō)的嗎？”藝術(shù)來(lái)源于生活高于生活”，這也是一種藝術(shù)啊，模仿的藝術(shù)。

明星可以有“百變大咖秀”，甚至有“模仿秀”，平民百姓模仿一下生活，也是為了增添生活的樂(lè)趣嘛。

孩子是張白紙，有無(wú)限可能，而且鐘美美的模仿帶過(guò)大家歡樂(lè)，不必上綱上線，也不存在抹殺他的天分，真正的天賦異稟什么時(shí)候都可以大放光彩。

孩子沒(méi)錯(cuò)。素質(zhì)教育不是提倡發(fā)展孩子的天性，特長(zhǎng)嗎？模仿屬于表演一類，難免夸大夸張。只能說(shuō)東北人太有才了。如果此類視頻沒(méi)有劇本，那就說(shuō)明孩子有表演天分，可以直接進(jìn)中戲，北影繼續(xù)深造。只怕被一些要抹黑教師的人當(dāng)做工具！

鐘美美事件之所以會(huì)在自媒體上引起爭(zhēng)議，主要是它的作品引起了人們的共鳴，說(shuō)明他演的老師惟妙惟肖，真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)代老師的一些瑕疵，批判了極少數(shù)老師的一些壞毛病，仗著拿公家工資，就毫無(wú)顧忌，不拿教書(shū)當(dāng)回事，有違師德，把教書(shū)當(dāng)成了一種職業(yè)，跟上班一樣，學(xué)生學(xué)不學(xué)，學(xué)的好不好，好像跟他們沒(méi)什么關(guān)系，這種人不配當(dāng)教師，更不配為學(xué)生授業(yè)解惑，有辱師德！之所以，鐘美美拍的老師視頻會(huì)上熱門(mén)，得到廣大國(guó)民的共鳴，說(shuō)明像視頻中的這些老師是真實(shí)存在的，而且數(shù)量還不少，很多人都感同身受，都遇到過(guò)這樣的老師，，不然人們不會(huì)反響這么大！我認(rèn)為當(dāng)前，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該計(jì)劃整改整改這種不正之風(fēng)，多多宣傳，該批評(píng)教育的批評(píng)教育，該開(kāi)除的開(kāi)除，少了這種不正之風(fēng)，教育事業(yè)才能重新步上正軌，教師的優(yōu)良傳統(tǒng)才能繼續(xù)傳承，而不是把教師當(dāng)成一種職業(yè)或鐵飯碗而對(duì)學(xué)生置之不理毫無(wú)顧忌。

對(duì)于鐘美美，我覺(jué)得這不會(huì)抹殺孩子的天性，相反，這會(huì)激發(fā)孩子某一發(fā)面的天分，讓孩子更加優(yōu)秀。如果家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)傷害或帶壞孩子，你可以讓孩子在你的監(jiān)督下進(jìn)行，這樣既可以讓孩子的天分充分發(fā)揮，讓孩子的潛能得到充分開(kāi)發(fā)，也能讓孩子在健康的環(huán)境中健康成長(zhǎng)！

如果你覺(jué)得我回答的不錯(cuò)，請(qǐng)關(guān)注我，謝謝！

大家好，我是歷史領(lǐng)域創(chuàng)作者，很高興能回到這個(gè)問(wèn)題。

正所謂“人怕出名豬怕壯”，人一出名，這褒貶之聲自然就多了起來(lái)。

這什么說(shuō)被約談，視頻下架，還有學(xué)校老師去溝通，正確引導(dǎo)孩子，去拍些正能量的視頻。

無(wú)論這是否是空穴來(lái)風(fēng)，反正是無(wú)風(fēng)不起浪，多多少少還是會(huì)有的。

我想說(shuō)的是這些視頻拍的難道不算是正能量的視頻嘛？不僅引起了大家的共鳴，還給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。

他模仿老師講課程上的言行舉止，這沒(méi)有什么錯(cuò)誤之處吧？

換言之，如果他模仿的是某些老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課神態(tài)，學(xué)習(xí)老師的聲音和神情給大家講知識(shí)，想必這些人就不會(huì)說(shuō)這些視頻的不好了吧？

可是他偏偏沒(méi)有模仿老師上課，模仿的卻是老師接電話，生氣，教訓(xùn)學(xué)生等等，這是為什么。因?yàn)槔蠋熤v課很無(wú)聊啊，沒(méi)啥好模仿的。

如果老師上課聲情并茂，孩子們都聽(tīng)的津津有味，他們又怎會(huì)拍這些東西？想必模仿都是各個(gè)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)講課的神態(tài)吧。

孩子所處的環(huán)境就是兩個(gè)，一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校。他們的所看所思所仿，都是從大人身上學(xué)到的。教了個(gè)1+1，卻想著他們能做出乘法計(jì)算。這不是滑天下之大稽嘛？

孟母三遷，孟子先是學(xué)人哭喪，后是學(xué)集市的商販叫賣?？墒敲夏覆](méi)有打罵孟子，因?yàn)樗钪h(huán)境對(duì)人的影響，最后搬到了學(xué)堂附近。

批評(píng)孩子之前，先看看他模仿的對(duì)象，看看是不是應(yīng)該先批評(píng)孩子模仿的對(duì)象，然后再正確的引導(dǎo)孩子！

我覺(jué)得這和“是否尊師”，沒(méi)有半毛錢的關(guān)系！

由于孩子的表演天賦，再加上全程高能，一夜之間紅得一塌糊涂，“贏在高三”老師做了兩年的自媒體，才20萬(wàn)粉絲，這個(gè)孩子憑借自己的天賦和智商，一夜之間就有了30多萬(wàn)粉絲，如果持續(xù)發(fā)展，不出意外，很快就能超過(guò)100萬(wàn)粉絲。鐘美美事件為什么在自媒體上引起熱議，這會(huì)抹殺孩子的天性么？

但是，他的所有視頻都下架了，下架的原因是什么呢？我們一起來(lái)猜一猜：

可能是學(xué)校壓力，可能是教育局壓力，可能是網(wǎng)絡(luò)暴力。

人紅是非多，鐘美美在網(wǎng)絡(luò)走紅之后，受到了很多人的歡迎，自然也有人會(huì)質(zhì)疑，會(huì)批評(píng)，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，說(shuō)他不尊敬師長(zhǎng)。

各種壓力面前，他選擇了退網(wǎng)，但是這并不能扼殺他的表演天賦，在眾多網(wǎng)友的極力挽留之下，他再次更新了視頻，不過(guò)這次拍攝的是鐵路工作者，不知道是否會(huì)遭到鐵路工作者的抗議？

成才的路很多，這個(gè)孩子適合表演，他也喜歡表演，希望家長(zhǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)，不要扼殺了他的天賦，中影、中戲，提前預(yù)訂吧！

初中生“鐘美美”刪除模仿老師視頻，疑被約談，你有何看法？

初中生“鐘美美”是在網(wǎng)上發(fā)布了大量模仿老師的視頻，初看時(shí)確實(shí)挺欣賞他的模仿能力，但是再看時(shí)就有些厭煩了。

事件是這樣的。“鐘美美”是黑龍江鶴崗市的初二男孩，他是某短視頻平臺(tái)一名主播，發(fā)布了較多模仿老師的負(fù)能量的視頻，如:抱病上課、接主任電話、生氣發(fā)飆、數(shù)落談戀愛(ài)的同學(xué)等，由于模仿的惟妙惟肖，受到很多網(wǎng)友的關(guān)注與支持。網(wǎng)傳他被教育部門(mén)約談，下架了所有模仿老師的視頻。

但5月29日，“鐘美美”就下架視頻回應(yīng)稱，不想發(fā)那些了，是想換個(gè)風(fēng)格，不模仿老師，認(rèn)為網(wǎng)友看膩了。直接否定了被約談的傳言。最近兩天他還在陸續(xù)發(fā)作品，最新作品名為“模仿景區(qū)賣票員”和“盤(pán)點(diǎn)六一運(yùn)動(dòng)會(huì)的那些人”。

對(duì)于“約談”怎么看。我認(rèn)為“約談”肯定不合適，這是孩子的一個(gè)特長(zhǎng)和愛(ài)好，有表演天賦也是值得肯定的，與家長(zhǎng)溝通比較好，讓家長(zhǎng)去引導(dǎo)。實(shí)際上，教育部門(mén)也是這樣做，教育部門(mén)回應(yīng)，沒(méi)有存在約談，只是進(jìn)行了必要的家訪，進(jìn)行了解了情況。

對(duì)于“鐘美美”發(fā)布大量模仿老師的視頻，該不該支持？我認(rèn)為，開(kāi)始孩子也是無(wú)意的，完全當(dāng)作娛樂(lè)，也是出一種愛(ài)好，但網(wǎng)絡(luò)的傳播力度很大，他在某短視頻平臺(tái)上，擁有70萬(wàn)粉絲，其中不乏未成年孩子，大量未成年孩子的追捧，會(huì)起到很大的負(fù)面效應(yīng)，他們會(huì)在思想上產(chǎn)生某些共鳴，上課時(shí)會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，把注意力專注在老師的舉動(dòng)上或者對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒，所以他的視頻是應(yīng)該下架。

一個(gè)有模仿天才的孩子，不要博取粉絲的關(guān)注，只傳播模仿負(fù)能量的東西，多元化發(fā)展， 從小要做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，才會(huì)走得久遠(yuǎn)。

【人魚(yú)薇沫】對(duì)這件我前幾天就發(fā)表過(guò)看法，當(dāng)時(shí)極多數(shù)人都很喜歡這個(gè)寶貝的表演，還給了他很大的鼓勵(lì)，可這件事背后帶來(lái)的負(fù)面信息卻視而不見(jiàn)，果然這孩子變被約談了。

一、不良思想

為什么我會(huì)有這樣的想法呢？這孩子的視頻我看一集，我看的是售票員那個(gè)，雖然他模仿的惟妙惟肖，但他刻意放大了一些消極面，弱化了積極面。

而模仿老師的就更給人一種不尊重的感覺(jué)，如果你17.8歲，面臨叛逆，倒還可以理解，這么小的年紀(jì)，會(huì)給同年紀(jì)的孩子帶來(lái)不良影響。

現(xiàn)在網(wǎng)紅動(dòng)不動(dòng)就宣揚(yáng)賺了幾個(gè)億的，如果孩子們一蜂都不去學(xué)習(xí)了，玩短視頻，那家長(zhǎng)們情何以堪？

如果孩子們動(dòng)不動(dòng)就拿老師當(dāng)樂(lè)趣，那還會(huì)尊師重道嗎？不尊重老師還會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課嗎？這個(gè)不良的影響可是深遠(yuǎn)的，后果相當(dāng)嚴(yán)重。

二、注意力不集中

你讓孩子去寫(xiě)個(gè)作業(yè)，估計(jì)能寫(xiě)四、五個(gè)小時(shí)，就不過(guò)10道題，你讓她刷個(gè)抖音或是快手，她能一上午一動(dòng)不動(dòng)，哈哈笑個(gè)不停，直到家長(zhǎng)怒吼，我相信每家都有這種經(jīng)歷吧。

孩子的注意本來(lái)就容易聚焦，短視頻這種精神鴉片更容易上孩子上癮，科學(xué)證明，頻繁的刷屏更容易讓人的注意力分散，從而導(dǎo)致記憶力喪失。

長(zhǎng)此以往下去，孩子會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。

所以我認(rèn)為孩子不要過(guò)早接觸短視頻，尤其是自己還親自出鏡，這并非什么好事情。

孩子應(yīng)該活在自己的世界，貿(mào)然闖起成人的世界，不懂是非，難辨黑白，對(duì)未來(lái)的心理影響是巨大的。

朋友，你們希望自己家的孩子天天捧著手機(jī)不放嗎？也想要自己家寶貝變成網(wǎng)絡(luò)紅人嗎？

還是正常些好吧？

【我是人魚(yú)薇沫】年讀書(shū)超過(guò)100本，提升自我成長(zhǎng)，幫助他人認(rèn)清世界，離開(kāi)狹窄的個(gè)人天地，如果這答案對(duì)您有幫助，請(qǐng)關(guān)注我點(diǎn)贊，謝謝。

到此，以上就是小編對(duì)于鐘美美哭訴父親家暴的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鐘美美哭訴父親家暴的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。