大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小孩作業(yè)熱沒了大哭的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小孩作業(yè)熱沒了大哭的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作業(yè)寫不完崩潰大哭怎么辦？
2. 7歲女孩，孩子脾氣太倔，輕輕的說就哭，還生氣，更不愛寫作業(yè)，各位同志有辦法不？
3. 題太難不會(huì)做，孩子常為此哭鬧不做作業(yè)，怎么辦？

作業(yè)寫不完崩潰大哭怎么辦？

作業(yè)寫不完崩潰大哭，作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該先安慰孩子，安撫好孩子的情緒，然后幫助孩子把作業(yè)完成，其次，作為家長(zhǎng)還要幫孩子分析一下寫不完作業(yè)的原因是什么，如果是作業(yè)的量太大的話，還需要反饋給老師，如果是自己對(duì)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)沒掌握好，不能完成作業(yè)的話，就要幫助孩子查找出沒掌握到的知識(shí)點(diǎn)，以便提高孩子寫作業(yè)的速度。

如果是這個(gè)原因，你可以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候先陪孩子一起做作業(yè)，不會(huì)寫的作業(yè)，媽媽會(huì)幫助輔導(dǎo)你做自己，實(shí)在不懂的題多，同學(xué)讓孩子的同學(xué)幫忙輔導(dǎo)作業(yè)，你也可以打電話，孩子老師告訴你，你反過來講給孩子聽，這樣孩子會(huì)得到安慰????

作業(yè)寫不完大哭也是一種釋放，孩子心里著急??！所以釋放出來也許對(duì)身體好??

我小時(shí)候作業(yè)寫不完就會(huì)焦急，寫到半夜都要做完，偶爾有一次忘記了一道作業(yè)題沒做，也沒時(shí)間補(bǔ)了，我就急的大哭，因?yàn)榕吕蠋熜蘩?，所以那種心理的煎熬帶來的痛苦別人是體會(huì)不來的?？上У氖强蘖艘院笤撁鎸?duì)的還得面對(duì)??

7歲女孩，孩子脾氣太倔，輕輕的說就哭，還生氣，更不愛寫作業(yè)，各位同志有辦法不？

孩子脾氣倔，多半跟家長(zhǎng)有關(guān)系，所以家長(zhǎng)首先要做的是反省自己，是不是自己平時(shí)遇事時(shí)也是這樣的態(tài)度，潛移默化的影響了孩子，導(dǎo)致孩子也是倔的很，犟得很，家長(zhǎng)需要以身作則，給孩子做好榜樣多和孩子溝通交流，了解孩子真實(shí)想法，少動(dòng)手，多對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確的思想，從小教孩子處理事情的方法和態(tài)度，幫助孩子成長(zhǎng)

題太難不會(huì)做，孩子常為此哭鬧不做作業(yè)，怎么辦？

謝謝邀請(qǐng)！

我們家老大剛上一年級(jí)，回答此類問題有點(diǎn)有不太夠格，但是我們家老大在家做作業(yè)遇到難題的時(shí)候也是出現(xiàn)不想做作業(yè)，分神、玩逃避的現(xiàn)象，雖然不同的年齡段的思想上不一樣的，但是根據(jù)我們家大寶表現(xiàn)結(jié)合五年級(jí)的孩子的思想行為總結(jié)也以下幾點(diǎn)希望能能夠幫到你：

1、作為家長(zhǎng)要患于未然，首先作為家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)了解，學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行到什么進(jìn)度了，老師該講什么了，然后，針對(duì)孩子每次遇到的難題是什么樣的題型，是計(jì)算題還是應(yīng)用題，家長(zhǎng)要做到自身的工作，等孩子遇到問題了，才會(huì)不慌，自己首先要有個(gè)好的解題思路，然后再把思路講給孩子，讓孩子真正的了解此類題的真正的解法而不是這道題的做法。

2、作為家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，不要向前段時(shí)間那輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的父親一樣，對(duì)孩子發(fā)火，要給孩子一個(gè)輕松的做作業(yè)的環(huán)境，遇到問題不要怕，爸爸媽媽在呢，我和你一起來解決它，讓孩子感受不到壓力，在一個(gè)輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，比在一個(gè)充滿壓力的環(huán)境下學(xué)習(xí)效率要高得多。

3、要讓孩子學(xué)會(huì)不同類型的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法很多如：發(fā)現(xiàn)法、討論法、合作學(xué)習(xí)法、同伴介入法等。要激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)方法的需要，明白學(xué)習(xí)方法的價(jià)值。提供的學(xué)習(xí)方法要有具體的步驟，讓孩子可以了解到學(xué)習(xí)方法的每一個(gè)步驟，操作性要高；不同的情況，用不同的學(xué)習(xí)方法，要教會(huì)孩子靈活運(yùn)用；要求孩子評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)方法的有效性，有條件可以激勵(lì)孩子自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)方法。

4、及時(shí)和老師溝通，老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況是最清楚的，要及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，及時(shí)補(bǔ)救，加強(qiáng)輔導(dǎo)，讓孩子得到進(jìn)一步的提升，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，孩子學(xué)習(xí)信心提高了，學(xué)習(xí)的興趣就濃了，以后就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的循環(huán)了。

到此，以上就是小編對(duì)于小孩作業(yè)熱沒了大哭的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小孩作業(yè)熱沒了大哭的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。