大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小孩作業(yè)熱沒了大哭的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹小孩作業(yè)熱沒了大哭的解答，讓我們一起看看吧。

1. 11歲為什么寫作業(yè)會崩潰大哭？
2. 初二女生凌晨三點(diǎn)寫完作業(yè)大哭，壓力太大，是孩子的錯(cuò)嗎？
3. 二年級的孩子一寫作業(yè)就找借口少寫要不就哭鬧，一玩兒就開心的要起飛，怎么辦？
4. 孩子一年級，讓她做作業(yè)每次都哭，懷柔政策不管用，歇斯底里也不管用，怎么辦？

11歲為什么寫作業(yè)會崩潰大哭？

11歲寫作業(yè)崩潰大哭，可能有以下幾點(diǎn)原因解釋如下

首先可能因?yàn)槭亲鳂I(yè)的量太多了，導(dǎo)致孩子們寫不完，然后會崩潰大哭，切塞一方面原因就是因?yàn)樽鳂I(yè)的難度太大，孩子們不會寫，會導(dǎo)致特別難過，最后可能是老師和家長壓力， 這樣也會在寫作業(yè)的時(shí)候崩潰

初二女生凌晨三點(diǎn)寫完作業(yè)大哭，壓力太大，是孩子的錯(cuò)嗎？

我猜當(dāng)你提出問題的時(shí)候，你就已經(jīng)知道答案，這當(dāng)然不能怪孩子。

可是那又該怪誰呢，學(xué)校？老師？

我看過那個(gè)視頻，當(dāng)孩子在嚎啕大哭的時(shí)候，我也覺得很心酸。

尤其是，我還是一個(gè)教師的時(shí)候。

我知道，我們心里都不忍心；我也知道，身為教師，學(xué)?？己宋淮?；身為家長，期待他們能上重高。

所以，我們都很無奈！不做作業(yè)意味著無法升學(xué)，而埋怨則代表著放棄。

因此，我們該埋怨誰？

或許是考試？體制？

但是中考高考不是最公平的嗎？

所以，我陳述了事實(shí)，又把皮球提回來了。

抱歉！

因?yàn)楹⒆拥耐纯?，因?yàn)榧议L的無奈，也因?yàn)樯頌榻處煹淖约旱膰@息。

哎！

凡事不能一概而論。

視頻中，一位初二女生凌晨三點(diǎn)寫完作業(yè)坐地上嚎啕大哭，家人拍下視頻，配文：中考壓力太大了，又心疼又無奈。

我們試著來推測一下，孩子為什么大哭：1.作業(yè)太多，寫作業(yè)寫得太累。2.不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠較多，被硬逼著短時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè)，所以熬到凌晨三點(diǎn)崩潰了。

第一種猜測是孩子主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，學(xué)太累了。假設(shè)這孩子晚上6點(diǎn)30開始寫作業(yè)，寫到凌晨3點(diǎn)，這中間有大約8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，這么多時(shí)間會寫多少的作業(yè)呀！難道因?yàn)樾≈锌?，地理、生物老師一天?nèi)布置了一周的作業(yè)量？這顯然不太可能。

第二種，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)較被動，拖欠了作業(yè)，明天要交了，于是被逼著在短時(shí)間內(nèi)完成。我認(rèn)為這種可能性更大。

第一種情況下，作業(yè)量確實(shí)太大，學(xué)校老師確實(shí)得反醒，適量的課后作業(yè)，對學(xué)習(xí)有益，過量重復(fù)單調(diào)訓(xùn)練，占用學(xué)生休息時(shí)間，有害。

如果是孩子個(gè)人原因，沒有及時(shí)完成任務(wù)，那就談不上壓力大了。要反醒的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法。

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

2.高效利用時(shí)間，學(xué)習(xí)過程注意力要集中，不要拖延。

3.如果作業(yè)太多，那么抄抄寫寫的容易的作業(yè)要快速做完。而難的題目，可利用課間時(shí)間先和學(xué)習(xí)好的同學(xué)討論一下，回家后完成起來會快一些。

4.不夠自律的孩子，家長可能還得陪著。

短視頻呈現(xiàn)的只是表象，只有了解現(xiàn)象背后的原因，才能深入討論。

現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力是有些大，但是壓力大也不能成為不學(xué)習(xí)的借口。我們也看到當(dāng)下有很多孩子吃不了苦，內(nèi)心脆弱，動輒壓力太大，搞得學(xué)校老師的工作常常陷入左右為難之中，不知如何是好。不敢管學(xué)生，不敢多布置作業(yè)，不敢拖課留堂……

很多人慨嘆，現(xiàn)在的老師不如從前的老師敬業(yè)，其實(shí)是現(xiàn)在當(dāng)老師太難。

二年級的孩子一寫作業(yè)就找借口少寫要不就哭鬧，一玩兒就開心的要起飛，怎么辦？

很明顯孩子是為了逃避寫作業(yè)，也許是因?yàn)樽鳂I(yè)難、也許是因?yàn)槎?、也許只是因?yàn)閼?，總之，孩子不情愿的時(shí)候，情緒就會低落。

孩子之所以愛學(xué)習(xí)：要么是因?yàn)閻圻^程，要么是因?yàn)閻劢Y(jié)果。

先說愛過程：

如果孩子每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有70%是極為輕松就可以搞定的；20%是稍加思考就能琢磨出來；10%簡單提示 講解就能掌握的。只要能夠達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子就會特別喜歡學(xué)習(xí)本身，無需任何外部獎勵。

所以，家長不是盲目的陪伴孩子完成作業(yè)，而是要根據(jù)孩子的接受能力和基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容按上述標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃。只有你設(shè)計(jì)到位，孩子才會愛上學(xué)習(xí)。

那愛結(jié)果是指：

如果孩子對學(xué)習(xí)本身實(shí)在提不起興趣，你就不得不從結(jié)果下手，也就是：采用外部激勵手段：要么是感情拉攏，要么是外部誘惑

具體可以參照我的專欄：

孩子一年級，讓她做作業(yè)每次都哭，懷柔政策不管用，歇斯底里也不管用，怎么辦？

我是@書墨飄香伴你我。我來回答一下這個(gè)問題。

小孩子每次做作業(yè)都哭，總得來說就是典型的“公主病”。那么遇到這種情況怎么辦？

1. 需要一個(gè)厲害的人物來糾正孩子身上的問題

朋友托管班有這么一個(gè)小孩子，不愛寫作業(yè)，或者哪天不高興了，旁邊小朋友一句話，就能哭，在家也是。家長說也沒有辦法，朋友沒有慣毛病，遇到這種情況，狠狠地說，說了幾次，有了挺大的變化。

2. 家長審視下自己平時(shí)對孩子是不是太寵愛了

父母對孩子關(guān)愛，是正常的，但是過于由著孩子什么都來，就適得其反了。是不是平時(shí)孩子想要什么，如果家長不同意，那孩子一哭，家長一心軟就答應(yīng)了。那么這種情況，時(shí)間一長，在孩子心里就形成了固定模式，覺得我不想做，哭一下就好了。

3. 家長要有耐心和恒心

小學(xué)階段是教育孩子的關(guān)鍵階段，及時(shí)糾正孩子的一些壞習(xí)慣，一切都來得及，家長要有耐心和恒心，相們一定能培養(yǎng)出孩子的好習(xí)慣的。

以上是我的回答，歡迎您留言討論。

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我是@書墨飄香伴你我，一枚對外漢語教師，專注教育，專注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。希望您關(guān)注我，成長路上你我同行 。

到此，以上就是小編對于小孩作業(yè)熱沒了大哭的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小孩作業(yè)熱沒了大哭的4點(diǎn)解答對大家有用。