大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于讓女兒跪門口扇巴掌的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹讓女兒跪門口扇巴掌的解答，讓我們一起看看吧。

1. 老媽經(jīng)常生氣，剛才扇了我2歲女兒一個耳光，我該怎么辦？
2. 我的女兒被老師扇了個耳光，該怎么辦？

老媽經(jīng)常生氣，剛才扇了我2歲女兒一個耳光，我該怎么辦？

你媽是更年期嗎？

那么小的孩子真不能扇臉，扇不好，傷住面神經(jīng)，會嘴歪眼斜的。

你在你媽家住么？如你媽脾氣不好，趕快帶著孩子回你家。

如果她在你家住，讓她趕快回她家。

孩子那么天真可愛，怎么可以打，孩子是讓人愛的，不是讓人打的。

老太太脾氣不好還是遠(yuǎn)離她吧，那么小的孩子做為姥姥也好奶奶也好怎么能下得了手呢？我一兒一女從小就沒打過他們，孩子們也都很聽話，現(xiàn)在都大了，有一次怎么提起耒小時候挨打的事兒，我閨女說就記得我光腳踢她屁股有一回，剩下就再也沒打過，

能打兩歲孩子耳光的奶奶或者姥姥，基本上是沒有什么人情味的。這樣的老人最好是不要跟他生活在一起，更不要讓他給自己帶孩子，否則會對孩子的性格造成一定的影響。

我手臂骨折住院期間臨床是個58歲的大姐，她剛住進(jìn)來的時候，突然接到一個電話，是她大兒媳婦打過來的，在電話里就就聽見兒媳婦一邊說話，一邊訓(xùn)斥自己的孩子。大姐就勸：“他才多大，你就這樣吵他？”

放下電話，大姐嘆了一口氣說：“沒文化的母親教育孩子也沒方法，真是讓人頭疼。”

后來才知道，大姐家的小孫子才剛剛一歲，零兩個月，這個時期的孩子，你就是罵他打他，他也不知道哪里錯了，還不懂事兒呢。據(jù)大姐說，她自己有兩個兒子，大兒子是單位的副總，現(xiàn)在在國外。大兒媳是初中畢業(yè)，當(dāng)時兒子在工廠剛進(jìn)單位的時候認(rèn)識的，大兒子兩個孩子，大的上五年級，小的剛一歲多，兒媳全職在家?guī)Ш⒆印?/p>

大姐的二兒子家里也是兩個孩子，大的六歲，小的三歲多，二兒子自己有公司，兒媳也是全職帶孩子。但是大姐說，二兒媳婦性格好，脾氣好，關(guān)鍵是文化程度高，會教育孩子。

大姐說當(dāng)時兩家的大孩子不愿意去幼兒園，兩個兒媳的處理方式處完全不一樣。她說，當(dāng)時大兒媳婦是很生氣，訓(xùn)斥兒子，甚至打罵他，然后把兒子送到幼兒園門口硬塞給老師，兒子哭著進(jìn)去[流淚]，以后的每天也是這樣，過了好久才好起來。

二兒媳的處理方式卻完全不一樣。二兒媳送孫子去幼兒園，孫子說：“媽媽，我不想上幼兒園。”二兒媳一邊開車一邊慢聲細(xì)語的問他：“為什么呀？”兒子說：“因為我在幼兒園見不到媽媽，也見不到奶奶?！倍合闭f：“你可以在心里想著媽媽，想著奶奶呀，只要一放學(xué)，媽媽和奶奶就在幼兒園門口等著你，很快我們就可以見面啦?！比缓箅m然孫子不樂意，但還是乖乖的去上學(xué)了。

大姐說，因為兩個兒媳的教育方式不一樣，孫子已經(jīng)明顯，在生活和學(xué)習(xí)上已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。大孫子性格安穩(wěn)不下來，坐不住，整天鎖機(jī)的不得了，而且每次說他都會頂嘴，很不服管教。但是二兒子家的孫子就相對要安穩(wěn)很多，什么都能自己完成，他現(xiàn)在已經(jīng)上一年級了，學(xué)習(xí)也不錯，遇到事情也能心平氣和跟大人說，從來不打不鬧。

后來大姐還說，孩子的性格確實跟家庭有一定的影響，因為二兒媳婦是高干家庭，他的爸爸是機(jī)關(guān)干部，母親是老師，所以他從小就受到了良好的教育，自己的修養(yǎng)也好，他教育出來的孩子也從小就有責(zé)任心，有涵養(yǎng)。

但是大兒媳家是農(nóng)村的，父母都是農(nóng)民種地的，從小家里就不和諧，父母經(jīng)常吵架，他的父親還非常暴躁，有時候就打他的母親，他的母親對大兒媳婦小的時候也是經(jīng)常打罵，所以他以為這樣的教育方式是對的，他打孩子也是對的，他從來不會坐下來跟孩子好好的聊天。

所以，我們一定要注意孩子的生活環(huán)境，一定不要讓他們和經(jīng)常吵架、打罵的人一起生活。

立即禁止她打孩子，還是扇耳光，真能下的去手，孩子太小了，一不小心會傷了孩子。

我表妹上小學(xué)時被我姑父扇耳光，導(dǎo)致耳朵聽力受損，人也變得呆呆的。

對這么小的孩子動手是很殘忍的，要迅速阻止傷害。

我聽著都受不了，兩歲的小姑娘，竟然被奶奶或姥姥扇了一個耳光！

要是我，我是絕不會坐視不管的，不然這孩子時不時的會被這個“老媽”當(dāng)成泄憤的工具。

我會從此不讓她再幫忙看護(hù)孩子，也不會讓她單獨接近孩子，她可能會不舒服，會難過，但，這就是代價，人，必須為自己的錯誤付出代價。

第二，必須跟這個“老媽”把話說明，不能因為面子或者懼怕不敢說，指出她這樣做是不對的，輕了說這是不疼愛孩子，重了說你叫犯法，侵害未成年。

一個做了祖輩的人，身上的戾氣這么重，說實話，讓她帶孩子也好不到哪去？

孩子淘氣不聽話，如果老人想嚇唬一下，輕輕的拍兩下孩子的屁股，嚇唬嚇唬是可以理解的，但要是一本正經(jīng)的給兩歲小姑娘一個耳光，這“老媽”真不怎么樣。能躲多遠(yuǎn)，就躲多遠(yuǎn)吧。

我的女兒被老師扇了個耳光，該怎么辦？

案情：七歲二年級的女兒被老師打臉（“紅紅的腫了一片”），并威脅說“不能告訴家長，否則星期一來了還要打”。家長質(zhì)問老師，“她說她沒打孩子的臉，她在電話里給我道歉”。

師德何在

“她說她沒打孩子的臉”——打了，做了，不敢承認(rèn)。僅憑這一點，師德何在？

“還說不能告訴家長，否則星期一來了還要打”——若要人不知，除非己莫為，欺人之甚，何以為師！

向誰道歉

“她在電話里給我道歉”——NO！我要讓她當(dāng)面向女兒道歉！立刻！馬上！

尊師重教，沒錯，我完全相信老師的出發(fā)點是好的是善意的，適當(dāng)?shù)膽徒湟彩强梢越邮艿?，但“尊師”絕不等于“卑生”，至少在人格上，師生是平等的。

打人不打臉，你打手掌打屁股都可以，就是不能打臉——那是對學(xué)生人格的肆意踐踏與蹂躪！

暴力不是教育

老師體罰學(xué)生，以暴力的方式教育學(xué)生，無論如何都不能接受！

和解為上

質(zhì)問也好，要求“道歉”也罷，目的絕非“鬧事”，而是真心希望能把一個錯誤或失誤帶來的后果壓縮到最小程度控制在萌芽狀態(tài)，盡快消除影響，讓一切回歸到正常的軌道上來。

帶上孩子找到老師，可以先行單獨與老師溝通，爭取她的理解與“道歉”——當(dāng)面向女兒道歉，以安撫女兒那受傷的心靈。

如果老師是通情達(dá)理之人，這樣的要求，對她應(yīng)該不算太過分吧？

如果她蠻不講理，態(tài)度惡劣，那就“公事公辦”！讓她吃不了兜著走！

女兒被老師扇了個耳光，確實是非常遺憾的事情，心里不好受吧，可以理解。那么這件事情到底該怎么樣處理呢？

置之不理吧，心有不甘；找老師鬧一場吧，似乎也不至于。我兒子當(dāng)年讀小學(xué)二年級的時候，回家走路不太正常。我發(fā)現(xiàn)后問他原因，他說自己上課調(diào)皮，被班主任罰站，打棍子了。我立馬看他左腳的小腿，有痕跡，甚至有點小腫，用云南白藥噴霧劑噴了傷的部位。

雖然心疼不已，但是我沒有在他面前指責(zé)老師半句，安慰他說：“過兩天就沒事了，以后要聽話，就不會挨打了?！?/p>

兒子也點了點頭，又說：“老師把我從第二排調(diào)到最后一排了，有點看不清黑板。”我告訴他：“只要你守紀(jì)律，我明天就請你老師，調(diào)回原位子。”兒子說：“保證以后不調(diào)皮搗蛋了?！?/p>

第二天早上，我送兒子上學(xué)，特地到辦公室找班主任。班主任是一位快五十歲的婦女，見我?guī)е鴥鹤诱宜?，她頓時有點忐忑不安，連忙說：“請座！”

我先向她說明來意：“兒子昨天上課調(diào)皮，讓老師費心了，挨棍子，傷皮不傷骨，給點教訓(xùn)是好事?！?/p>

班主任見我這么說話，立馬回道：“太調(diào)皮了，喝止不住，就性急打了一下，真的不是故意的?！?/p>

我說：“老師千萬不要客氣，懲罰也是必要的教育方式，我沒有絲毫責(zé)備您的意思。”

班主任說：“謝謝家長的理解！”

我接著說：“昨天晚上與孩子溝通了一下，他也認(rèn)識到自己上課不該搗蛋，快向老師賠禮道歉?！?/p>

兒子怯怯地說：“老師，對不起，我錯了！”班主任連忙說：“有錯就改，以后還是好孩子。”

我說：“謝謝老師的鼓勵！兒子說他坐后面看不清黑板，請老師原諒他，看看能否調(diào)回到第二排座位位置？”

班主任老師笑著說：“沒有問題，咱們現(xiàn)在就去換位子吧?！?/p>

班主任老師說到做到，兒子又坐回原來的座位。末了，我對老師說：“孩子還小，正是受教育的關(guān)鍵時期，請老師多費心，謝謝關(guān)照！”班主任說：“一定，一定會的！”

題主，你女兒被扇耳光的事情，雖然遺憾，但是你要從孩子長遠(yuǎn)發(fā)展的角度考慮，去學(xué)校問明原因，心平氣和地與老師溝通一下，既不影響老師的面子，又有利于孩子的成長，處理得當(dāng)，一定會兩全其美。

俗話說“打人不打臉！”何況是一個只有7歲的孩子！還是一個女孩子！也真下得了手！按說，老師管是好事，說明沒有放棄孩子！但是，打臉的確太傷自尊！了解清楚情況，將心比心:若是孩子犯的錯真的令人難以容忍！就連做父母的都會伸手打孩子的臉，那就感謝老師的管教！若是老師因為私事情緒沖動，那就要為自己的過激行為買單！

我是老師，從教二十多年，也遇到過很多難管理的頑皮孩子。但深知老師對孩子是“親娘的心！后娘的行為！”對孩子的愛可以真情，打孩子只有親娘的份。再說，教書育人，以人為本，老師沒有權(quán)利體罰學(xué)生，教師的職業(yè)道德規(guī)范和自己的良知也不容許打孩子！

我也是家長！支持老師嚴(yán)加管教！但絕不允許老師打孩子的臉！若是自己的孩子被老師打，想想自己氣急、忍無可忍時，也會動手打孩子屁股打手心，可以理解！但扇孩子耳光，我不能接受！孩子的心靈會有創(chuàng)傷，嚴(yán)重的或許會影響孩子一生的學(xué)業(yè)！我會找老師給個理由和說法，并為孩子做心理疏導(dǎo)。

謝謝邀請。

首先表明態(tài)度，老師扇學(xué)生耳光，這是絕對不允許的。

作為家長，最有必要弄清楚老師為什么扇你女兒的耳光。如果其原因你也覺得是你女兒犯下你認(rèn)為不可容忍的錯誤，那應(yīng)該當(dāng)著你的女兒的面感謝老師的教育，然后私底下再跟老師好好溝通。如果是其他原因，或者是老師性格粗暴所致，一定要收集證據(jù)，向教育行政主管部門舉報該老師的行為，杜絕此類事件再次發(fā)生，情節(jié)特別嚴(yán)重的，依法對老師和學(xué)校提起訴訟。

到此，以上就是小編對于讓女兒跪門口扇巴掌的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于讓女兒跪門口扇巴掌的2點解答對大家有用。