大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于政府稿件被質(zhì)疑抄襲的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹政府稿件被質(zhì)疑抄襲的解答，讓我們一起看看吧。

1. 室友抄襲我的英語稿子，我應(yīng)該對室友生氣嗎？
2. 使用別人公開發(fā)表的文章，拿來給娃參加朗誦比賽算侵權(quán)嗎？

室友抄襲我的英語稿子，我應(yīng)該對室友生氣嗎？

你要是讓抄了，那沒啥，本人沒授權(quán)，私自抄襲，引起不必要的后果呢？不是說咱們不借他，如果詢問了咱們的意見，我們不一定不借。但是這是原則問題，不一定是室友我就得慣著你，但畢竟是室友，解決問題的方式不應(yīng)該是爭吵，這樣也不利于大團結(jié)，更不利于對外的名聲，所以我認為，應(yīng)私下談這個事，告訴他下不為例，或者提前爭取你的意見。因為在咱們眼里這是原則問題，在別人眼里可能是小事一件，但我們要表明立場，表明思想，表明自己的底線。做人，隨波逐流就沒意思了。

怎么說呢，要看你在不在乎了，還有那個室友跟你的關(guān)系怎樣！什么叫百口莫辯？是你的，跑不了，對方總會心虛，就算這次不承認，沒關(guān)系，我們有那個水平。那下次抄誰的呢？人之常情，氣肯定是會生氣的……

同學(xué)抄襲了你的稿子，若對你名譽上沒多大影響，你就不應(yīng)生氣，對同學(xué)應(yīng)大氣不應(yīng)小心眼，等到畢業(yè)后出社會你才會覺悟，學(xué)生時代的一切經(jīng)歷有些是很幼稚，一切什么成績什么抄襲等現(xiàn)象都是過眼煙云，都不如同學(xué)的友誼重要。

使用別人公開發(fā)表的文章，拿來給娃參加朗誦比賽算侵權(quán)嗎？

我從小就是一個喜歡詩朗誦的人。自小學(xué)朗誦過的好多美麗的、雋永的詩，到現(xiàn)在都過頌不忘。如《把牢底坐穿》，作者何敬平；如《囚歌》，作者葉挺；還有《長征組歌》、《東方紅》里非常多的朗誦，都歷歷在耳畔回響，更多的古詩就不用說了，這些都是伴隨一代又一代人成長的精神食糧，是我們中華民族的文化自信的組成部分。如果要說侵權(quán)，那我們就只有都閉嘴了。我以為這完全構(gòu)不成侵權(quán)。

但這里有一個問題需要明了，就是你孩子讀的這個文章去拿參加朗誦比賽，在某種程度上是以別人的成果來展示你自己的特長，則有了一種因果關(guān)系。是別人的文章成就了你的孩子，如果聯(lián)系不到文章作者本人，也應(yīng)該在朗誦時，予以廣而告之。第一，尊重他人勞動，第二，避免誤導(dǎo)他人。

最后，教會孩子自己寫詩，寫文章，然后再去參加朗誦比賽，就算寫得不好也沒有關(guān)系，那也是逐步歷練和提升的過程，沒準(zhǔn)，還會培養(yǎng)出一個文豪來。我家孩子對于詩詞朗誦的愛好，也成就了他的文章。我以前工作時參加朗誦比賽，演講比賽，都是自己動手寫作，繼而也成就了很多的愛好，特別對于文字的把握，使我受用了一輩子。下圖即是獲得某雜志評為的全國“十大優(yōu)秀撰稿人”時所拍攝的畫面。

回答這個問題，不妨設(shè)問一下：拿別人唱過的歌參加賽歌侵權(quán)嗎？答案顯然是否定的。但如果拿別人公開發(fā)表的作品，作為孩子自己的原創(chuàng)作品參賽，那就得另說了！至少有抄襲之嫌。

謝邀。

我非法律人士。但我以為構(gòu)不上侵權(quán)。如果朗誦一下他的作品，就算侵權(quán)，那他最好不要寫作。要不，寫出來了，別人看一眼，念一下就利益受損了，那確實了不得了。

一般情況是，侵權(quán)有侵害姓名權(quán)的，侵害原創(chuàng)權(quán)的，就是沒聽說過侵害閱讀權(quán)的。

以上拙見，不知妥否，還請有關(guān)法律人士裁定吧。

公開發(fā)表的文章，就是讓人看的。但，如果你把人家的文章重抄或稍作改動，署上自己的名字在報刊上發(fā)表，屬于抄襲行為，就是侵權(quán)了。

你用一篇公開發(fā)表過的文章去參加朗誦比賽，并說出了作者的名字，那不能算侵權(quán)。你用別人的文章的目的是為了展現(xiàn)你的演講才能的，并不是搶著作權(quán)的，也就是說，你只是把別人的文章又讀了一遍。

況且，舉辦方又沒明確，必須是自己寫的稿件參賽，否則無效。

到此，以上就是小編對于政府稿件被質(zhì)疑抄襲的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于政府稿件被質(zhì)疑抄襲的2點解答對大家有用。