大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小孩作業(yè)熱沒了大哭的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小孩作業(yè)熱沒了大哭的解答，讓我們一起看看吧。

1. 二年級孩子寫作業(yè)就哭鬧怎么辦？
2. 七歲孩子寫作業(yè)寫的不好就哭？
3. 輔導(dǎo)作業(yè)時，小孩不說話，氣急了打罵也不哭鬧，孩子到底怎么了？

二年級孩子寫作業(yè)就哭鬧怎么辦？

二年級的孩子，還很小，根本不懂得學(xué)習(xí)的對他意味著什么。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上遇到困難，或者作業(yè)太多不想做的時候，就會用哭鬧來抗拒。

這時候父母要有耐心，耐心幫助孩子找到孩子不寫作業(yè)你原因，如果遇到學(xué)習(xí)困難，耐心給于引導(dǎo)，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)坐作業(yè)不是件很難的事的時候，就不會發(fā)生著種現(xiàn)象了

七歲孩子寫作業(yè)寫的不好就哭？

如果孩子寫作業(yè)總是哭，一定要積極的給予鼓勵，可以使用以下的方法:

一、將孩子寫的作業(yè)分成不同的目標(biāo)，比如上午寫幾頁作業(yè)，下午寫幾頁作業(yè)，晚上寫幾頁作業(yè)，將他的目標(biāo)分散成非常小的目標(biāo)，讓孩子覺得可以完成，而且可以很快的完成，這樣孩子就不會著急，不會委屈和哭泣。

二、一定要和孩子積極的溝通、鼓勵和交流，學(xué)會讓孩子說出來自己內(nèi)心的話語，尤其是孩子有可能在寫作業(yè)的時候出現(xiàn)畏難、委屈的情緒，這個時候也應(yīng)該讓孩子好好的通過言語表達(dá)發(fā)泄出去。

三、也應(yīng)該帶孩子做運(yùn)動，幫助孩子培養(yǎng)自信，尤其是孩子總在寫作業(yè)可能會非常痛苦，這個是可以理解的，所以也應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，寫一段時間的作業(yè)以后可以帶孩子出去跑步、看風(fēng)景、吃美食，或者帶孩子玩游戲、看電視等，讓孩子對于寫作業(yè)沒有那么多的抵觸心理，才能有效緩解寫作業(yè)總是哭的問題。

輔導(dǎo)作業(yè)時，小孩不說話，氣急了打罵也不哭鬧，孩子到底怎么了？

每個人都有個自己獨特的個性，個性是由先天秉性，（也就是人們常說的三歲看大，七歲看老）和后天環(huán)境經(jīng)歷互相融合而成的。先天暫且不表，單說后天環(huán)境，孩子從小第一任老師是父母，父母的耐心、寬容和鼓勵后很大程度影響孩子的后天性格和三觀的形成。尤其是在長大后面對學(xué)習(xí)和生活上的困難逆境，父母要多鼓勵，多引導(dǎo)，不要打罵，粗暴敷衍，給孩子以豁達(dá)樂觀的精神，多花時間陪陪孩子，這很重要，孩子會有安全感，情緒平穩(wěn)，無論內(nèi)向型和外向型都都成長為身心健全，遇事沉穩(wěn)的性格。

當(dāng)你走向社會才知道，千里馬常有，而伯樂良師不常有，父母輩樂觀豁達(dá)，不屈不撓的精神，才是我們性格里的真正傳承。

其實沒有什么難理解的，小學(xué)畢業(yè)和上初中雖然僅僅相隔不到兩個月的時間，孩子的變化卻是非常地大，作為家長對孩子的教育都要做好適時的角度調(diào)整。

文中說的孩子很悶也很有剛，家長要改變教育方式，不能打也不能罵，繼續(xù)打罵下去只會讓孩子偏離父母越來越遠(yuǎn)。

對這樣的孩子要多鼓勵，而且看到錯誤不能直接指出來，讓孩子自己確認(rèn)自己做錯了，就很容易接受。

已經(jīng)進(jìn)入初中的孩子，有自己的獨立思維，不希望家長過多的干涉，這都是正常的。小時候看上很乖的孩子，進(jìn)入初中以后逆反傾向卻相對比較嚴(yán)重的，所以有很多家長看不明白，小學(xué)很乖的孩子為什么到初中就像變了一個人，一點兒都不聽話了，因為小時候她要依賴你，沒有辦法就事事聽家長的安排，實際上心里已經(jīng)在抵觸了。現(xiàn)在孩子已經(jīng)有這樣的想法和傾向，家長就更需要注意了。千萬不能擰著來，把孩子整壞了。

家長可以有意識的培養(yǎng)孩子多做學(xué)習(xí)以外的事情，讓孩子獲得成就感，其它方面也好說了，孩子的心順了，事事都順了，剛上初中，學(xué)習(xí)壓力沒有那么大，最重要的是家長好好幫助孩子度過這個青春期，健康成長比什么都重要。

到此，以上就是小編對于小孩作業(yè)熱沒了大哭的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小孩作業(yè)熱沒了大哭的3點解答對大家有用。